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Pédagogie scientifique pour restaurer la confiance en soi des enfants à partir de 8 ans jusqu'à 20 ans


Consultant : Soumiya Mechiche

enjeux
  • Faire de la science un outil d'inclusion et non plus de sélection voire d'exclusion
  • Démystifier et rendre moins anxiogène l'apprentissage scientifique.Restaurer la confiance en soi l'enfant et qu'il croit de nouveau en ses capacités pour décider de son avenir.
solutions
Un atelier où des contenus scientifiques sous forme d'images, de représentations et d'expérimentations ludiques réalisées par les enfants sont réappropriés au cours de projets créatifs en équipe qui ouvrent à l'imaginaire.
demarche
  • EDEIP, expérimentation des ateliers auprès des enfants de 8 et 13 ans en situation de fragilité psychologique.
  • Mise en contact avec une psychologue pour le développement des ateliers.
  • YOUFACTORY.
  • Eco-hacklab ATD Quart Monde et Maker's Asylum pour un projet culturel autour de l'écoute à l'occasion de la journée mondiale du refus de la misère